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Das in der gymnasialen Oberstufe in Bayern etablierte Projekt-Seminar zur Studien- und Berufsorientierung (P-Seminar) soll die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Studien- und Berufswahl unterstützen und sie auf die Anforderungen von Hochschule und Berufswelt vorbereiten. In seinem Rahmen arbeiten die Schülerinnen und Schüler etwa ein Jahr lang in einem Projekt mit. Am Hertzhaimer-Gymnasium in Trostberg (Landkreis Traunstein in Oberbayern) kommt ein solches P-Seminar der schuleigenen Bibliothek zugute.

Die Oberstufenschüler des P-Seminars sortierten veraltete und abgenutzte Bücher aus und schufen eine neue Ordnung für den Rest, der außerdem mit Hilfe von Bibliothekssoftware katalogisiert wurde. Insgesamt 4.000 Titel wurden bislang erfasst. Außerdem wurden eine gemütliche Sitzecke und vier Computerarbeitsplätze geschaffen. Allerdings reichen die Räumlichkeiten noch nicht für eine ganze Klasse. Deshalb wurde ein neues Raumkonzept entwickelt, das die angrenzenden Räume mit einbezieht. Und auch über ein bibliothekspädagogisches Konzept für eine Bibliotheksrallye für Fünftklässler machen sich die P-Seminar-Teilnehmer Gedanken.

Die Trostberger P-Seminar-Schüler haben bei ihrer Schulbibliotheks-Projektarbeit vermutlich viel gelernt. Ob ihre Aufbauarbeit nachhaltig Wirkung erzielt, hängt nun von der Schule und den Lehrkräften ab.