Schulmediothek - Das Fachportal für Schulmediotheken

40 Prozent der Jugendlichen erreichen nur rudimentäre computer- und informationsbezogene Kompetenzen. Das hat zuletzt die ICIL-Studie gezeigt. Dabei sind Informations- und Nachrichtenkompetenzen essenziell für den Erhalt der Demokratie. Die Initiative #UseTheNews, eine breite Allianz von Medienhäusern und Organisationen, hat sich das Ziel gesetzt, mit dem „Jahr der Nachricht 2024“ die Nachrichtenkompetenz junger Menschen zu stärken.

Die Erkenntnisse aus den zahlreichen Aktivitäten wurden nun in dem Whitepaper „Fit für die Demokratie“ zur Vermittlung von Nachrichtenkompetenz zusammengefasst. Lehrkräfte finden darin eine Datenbank mit Unterrichtsmaterialien, praktische Tipps für Übungen im Klassenraum oder auch für gemeinsame Projekte mit Journalistinnen und Journalisten.

Der erste Teil gibt einen Überblick darüber, wie und wo Jugendliche sich informieren, welche journalistischen und nichtjournalistischen Quellen sie in der digitalen Medienwelt nutzen. Die Grundlagenstudie hatte #UseTheNews im Jahr 2021 durchgeführt. Die Befragung einer Fokusgruppe zeigt darüber hinaus Informationsbedürfnisse und Einstellungen junger Menschen gegenüber Medien.

Angebote von Medienhäusern unterstützen Lehrkräfte

Nachrichtenkompetenz wird im klassischen Unterricht am besten nicht von Lehrkräften allein vermittelt, lautet eine der Erkenntnisse aus den Aktivitäten. Die Erfahrung zeigt, dass Lehrerinnen und Lehrer idealerweise von Medienpädagoginnen und Medienpädagogen unterstützt werden sollten. Das Whitepaper gibt Auskunft über die Planung, Methodik und Inhalte solcher gemeinsamen Workshops.

Häufig haben Lehrkräfte Hemmungen, aktuelle Themen zeitnah in den Unterricht zu integrieren, weil sie befürchten, selbst nicht genügend informiert zu sein. Auch hierzu gibt es hilfreiche Tipps und Best-Practice-Beispiele.

In einer Datenbank für Lehrmaterialien sind Erklärvideos, Vorbereitungen ganzer Unterrichtsstunden und Module für den Unterricht gesammelt und nach Schulstufen und Themen sortiert. Der Grundstock für die Module stammt aus den Empfehlungen des Vereins „Journalismus macht Schule“ und wird laufend ergänzt.

Als besonders wirksam hat sich im „Jahr der Nachricht 2024“ das neue Format der Newscamps erwiesen. Von Februar bis November 2024 fanden in allen 16 Bundesländern insgesamt 43 Newscamps statt, um junge Menschen für Journalismus zu sensibilisieren. Dabei entwickelten die Jugendlichen selbst Ideen und Konzepte für Nachrichtenformate im Austausch mit Journalistinnen und Journalisten. „Authentizität und Interaktion“ haben sich auf diesen Veranstaltungen als Schlüssel erwiesen, um Wissen zu vermitteln und das Vertrauen in den Journalismus zu stärken, heißt es in dem Whitepaper. Im Jahr 2025 soll es weitere solcher Newscamps geben.