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Eine interkulturelle Schreibwerkstatt unter dem Titel „Poesie im Dienste der Völkerverständigung“ fand – offenbar vor Ostern – in der Stadt- und Schulmediothek im hessischen Lollar statt. Nevfel Cumart, ein deutscher Schriftsteller mit türkischen Wurzeln, unterstützte 20 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen neun bis elf der Clemens-Brentano-Europaschule beim kreativen Schreiben. Die Mediothek der Ganztagsgesamtschule war am Tag der Schreibwerkstatt für den normalen Publikumsbetrieb weitgehend geschlossen, um die Nachwuchsdichter nicht bei der Konzentration zu stören. Ergebnis sollten nach Aussage des betreuenden Schriftstellers keine literarischen Meisterwerke sein. Es gehe vor allem um Freude am Umgang mit Sprache und darum, Vertrauen in das eigene Können aufzubauen.

In der Fledermaus-Grundschule im hessischen Laufenselden arbeiten die Schüler sehr viel selbstständig. Eine Forscher-Werkstatt soll vor allem das Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern wecken. Aber es gibt auch eine Bücherei mit Schreibwerkstatt. Themen wie „als die Läuse die Weltherrschaft übernehmen wollten“ sollen zum kreativen Schreiben animieren.

Eine besondere Form der Schreibwerkstatt ist die Redaktion einer Schülerzeitung. Die Bücherei „Balduin, der Bücherwurm“ der Grundschule Ronnenberg vor den Toren der niedersächsischen Landeshauptstadt Hannover ist schon seit vielen Jahren die Heimstatt der Schülerzeitung „Leselöwen-Alarm“. Die Schülerredaktion berichtet über das Schulleben und über besondere außerschulische Leistungen einzelner Schüler und Schülerinnen, zum Beispiel im Bereich von Sport und Musik. Hinzu kommen Buchempfehlungen (!), Termine und besondere Informationen für die Eltern, Berichte über Mitarbeit in Vereinen sowie Rätsel- und Witze-Seiten.

Lesen und Schreiben gehören zusammen – und beides passt in die Schulbibliothek.