Digitale Bildung in öffentlichen Bibliotheken – Lernplattform und Workshops auf coding-for-tomorrow.de
02.11.2020
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© Vodafone Stiftung Deutschland gGmbH
Am 23. Oktober 2020 wurde das Projekt „Coding For Tomorrow - Digitale Bildung in Bibliotheken“ online vorgestellt. Das Angebot ist in diesem Jahr im Rahmen einer Kooperation zwischen Coding For Tomorrow, einer Initiative der Vodafone Stiftung in Kooperation mit Junge Tüftler, und dem Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins (VÖBB) entstanden. Die Materialien und Projektideen sind von VÖBB-Mitarbeitenden entwickelt und enthalten Video-Tutorials, Schritt-für-Schritt-Anleitungen sowie Konzepte für mehr digitale Bildung an Bibliotheken. Die Materialien zur Förderung von Kompetenzen in den Bereichen Lesen und Lernen, Informationsrecherche und –präsentation werden als Open Educational Resources online zur Verfügung gestellt. Eine Nachnutzung in anderen Bibliotheken ist ausdrücklich erwünscht.
Das erste Kursangebot unter dem Titel „Lesen, Lernen und Verstehen – digital“ umfasst vier Projekte zur Lese- und Lernförderung. Die Projekte zeigen durch Video-Tutorials und Anleitungen, wie man z.B. mit der Programmiersoftware Scratch Jr. Geschichten erzählen oder mit dem Farbsensor-Roboter Ozobot den eigenen Stadtteil erkunden kann. Im zweiten Kursangebot „Recherchieren, Bewerten, Forschen – digital“ sollen Informations- und Medienkompetenzen mittels digitaler Werkzeuge vermittelt werden. Die einzelnen Projekte erklären, wie man z.B. mit Virtual und Augmented Reality Informationen suchen oder Fake News aufdecken kann. Die Materialien für beide Kurse erläutern ausführlich, für welche Zielgruppen die Projektideen geeignet sind und welche Materialien sowie digitalen Werkzeuge benötigt werden. Jede Projektidee, im Rahmen mehrstufiger Fortbildungsangebote entwickelt, wird in einem Video-Tutorial persönlich von Bibliotheksbeschäftigten vorgestellt.
Um die Inhalte nachhaltig an Bibliotheken bundesweit zu etablieren, bieten der VÖBB und Coding For Tomorrow Live-Workshops an, die Mitarbeitende an Bibliotheken praxisnah bei der Umsetzung eigener Konzepte unterstützen.