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Aus der Kultusministerkonferenz

2021

Weiterentwicklung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“
Stellungnahme der Ständigen wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz vom 01.10.2021 

Pandemiebedingte Lernrückstände aufholen
Stellungnahme der Ständigen wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz vom 11.06.2021

2020

Ländervereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens und die gesamtstaatliche Verantwortung der Länder in zentralen bildungspolitischen Fragen
Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 15.10.2020

Bericht zum Stand der Umsetzung der Förderstrategie für leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler
Bericht der KMK vom 14.05.2020

2019

Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland 2017/2018: Darstellung der Kompetenzen, Strukturen und bildungspolitischen Entwicklungen für den Informationsaustausch in Europa. In Zusammenarbeit mit der Deutschen EURYDICE-Informationsstelle des Bundes im BMBF. Bonn 2019

Bildungssprachliche Kompetenzen in der deutschen Sprache stärken
Beschluss der KMK vom 05.12.2019

2018

• Fachgespräch „Erwerb und Vermittlung basaler sprachlicher Fertigkeiten im Lesen und Schreiben“
  Fachgespräch der Kultusministerkonferenz und des Mercator-Instituts in Kooperation mit dem Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale (LERN) am 5. Dezember 2018 in Berlin

2017

• Die Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ und der „Referenzrahmen Informationskompetenz“ des Deutschen Bibliotheksverbandes
  Klingenberg, Andreas, In: o-bib Bd. 4 (2017)

2016

• Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“
  Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 08.12.2016 in der Fassung vom 07.12.2017
• Darstellung der Kompetenzbereiche der Strategie „Bildung in der digitalen Welt“
  Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 08.12.2016

2012

• KMK-Empfehlung „Medienbildung in der Schule“
  Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 08.03.2012

2010

• KMK-Projekt ProLesen. Auf dem Weg zur Leseschule
  Aufsätze der Handreichung „ProLesen. Auf dem Weg zur Leseschule”, Auer-Verlag 2010